Experiències europees de l'IES SERPIS



Internacionalització del centre.

Category : Erasmus +, Formació · No Comments · by Nov 24th, 2018

El dimecres 21 de novembre va tindre lloc la 1ª sessió del Seminari MILLORANT LES COMPETÈNCIES PROFESSIONALS DELS DOCENTS (I).

Aquesta sessió estava dedicada a informar sobre el programa Erasmus + i la convocatòria que acaba de sortir per a l’any 2019, especialment per a les persones nouvingudes o desconeixedores del programa,  i també posar en comú intencions, voluntats i propostes per a encetar una nova sol·licitud.

Per què s’inclou aquest tema en un seminari de formació sobre competències professionals del professorat? La resposta és clara: la internacionalització d’un centre educatiu depén de les persones que treballen en ell. Podem analitzar els seus avantatges a dos nivells.

A escala de centre, que hi haja un equip docent format i capacitat en llengües estrangeres facilita una oferta educativa variada en programes lingüístics i, per tant, obri més oportunitats educatives per a l’alumnat. Conèixer el funcionament dels centres educatius d’altres països, els seus punts forts i dèbils i la cultura i societat que els envolta, ens ajuda a agafar perspectiva en el nostre context i ens permet replicar les propostes i idees que s’arreplegen.

A nivell individual, no hi ha dubte que l’experiència és absolutament enriquidora, profitosa i motivant i, a més, estimula la pròpia iniciativa per a ser millor en el nostre lloc de treball.

Els aspectes que es van tractar en la sessió són els següents:

  • Qui i què del programa Erasmus+: Comissió Europea, Agència Nacional, prioritats i accions del programa.
  • Enllaços interessants: Comissió Europea (Portal del participant, OLS…), Plataforma eTwinning, Plataforma School Education Gateway (catàleg de cursos, buscador de mobilitats, buscador de socis, eines i recursos didàctics…).
  • Plataforma d’experiències erasmus+ subvencionades per a conéixer exemples d’èxit.
  • Guia del programa per a la convocatòria 2019.deadline-2636259_640
  • Aspectes a considerar per a un bon projecte Erasmus: enfocament escolar integral, inclusiu, interdepartamental, amb diversitat de temes a desenvolupar,
  • Aspectes a considerar per a preparar la sol·licitud.

Amb un torn obert de paraula els participants van posar en comú els coneixements que tenien sobre el tema, dubtes, interessos, expectatives…

Finalment, acordarem una doble tasca individual: un passeig de lectura pels enllaços presentats i un exercici reflexiu sobre les necessitats del centre i sobre els interessos particulars, i com tot això pot revertir en la millora de l’aprenentatge de l’alumnat.

Compartirem un document que arreplegarà les aportacions de tots.

 

ÀNIM, el 5 de febrer és l’horitzó.

Cinco semanas en Dublín

Category : Erasmus +, Formació · No Comments · by May 2nd, 2018

El pasado verano dediqué la mayor parte de mis vacaciones a la realización de un curso intensivo de inglés de cinco semanas. Este curso forma parte del programa Erasmus KA1 “Enseñando Europa: IES Serpis, escuela multilingüe, integradora e innovadora” que el Instituto Serpis lleva realizando durante los dos últimos cursos escolares. Mejorar mi nivel de inglés era mi principal objetivo, principalmente las destrezas de listening y speaking , en un programa de inmersión lingüística real. Mi destino fue Dublín, una ciudad que volví a elegir sin ningún tipo de dudas, después de haber disfrutado otra beca Erasmus allí en 2015. Aunque yo había decidido voluntariamente y con ilusión pasar mi verano estudiando inglés, según llegaba el final de curso tuve mis dudas: el cansancio del último trimestre ,las memorias finales, informes ,claustros etc y la envidia de amigos que viajaban a África y que esta vez yo no les acompañaba. Empecé a hacer mis maletas casi arrepentida pensando en las 5 horas de clase diarias y los madrugones de cada día. Cogí mi avión a Dublín un día antes de la entrada a mi residencia, los precios de los vuelos a esta ciudad están desorbitados en verano por la demanda de estudiantes, que como yo, anhelan mejorar sus destrezas lingüísticas. Aterricé en Dublín una noche de Julio con la reserva del hotel más barato que localicé cerca del aeropuerto. El taxista no lo encontraba, tuvo que dar vueltas entre caminos rurales con las luces del aeropuerto de fondo. De repente apareció, una antigua posada del siglo XVII, a sólo 15 km del Dublín.IMG_2205

Cuando abrí la puerta con mis dos maletones, me encontré en mitad de un pub, rodeada de las miradas de irlandeses, muchos de ellos ya mayores, que disfrutaban de sus pintas, su música tradicional irlandesa y una enorme colección de tractores en miniatura. Ni un solo turista , sólo yo con mi inglés. En ese momento, cualquier tipo de duda sobre mi estancia en este país desaparecieron. Una vez más, mi beca Erasmus, me permitió no sólo aprender un idioma, sino también conocer y disfrutar de un país y sus gentes.

Con orgullo puedo decir que pertenezco a la tercera promoción de estudiantes Erasmus en España, allá por el año 1991 y que el IES Serpis me ha dado la oportunidad de poder disfrutar de este programa tres veces más, ahora como profesora.

María Jesús Rabadán Serrano.

IMG_3150 (2)

Abriendo ventanas: Nuevas metodologías.

Category : Formació, TIC · No Comments · by Mar 30th, 2017

Ayer 30 de Marzo tuvimos la segunda sesión del curso de formación TIC y NUEVAS METODOLOGÍAS.IMG-1

Empezamos el curso en Febrero con una sesión a cargo de Rocío Serrano, profesora de Informática de Secundaria del centro, y nos explicó cómo funciona el portal educativo de la Conselleria d’Educación, Mestre a casa. Cada profesor se registró y comprobó las posibilidades de disponer de un espacio web oficial desde donde poder publicar contenidos digitales propios y gestionar actividades didácticas diseñadas para sus alumnos.

Ayer, fue el turno de Mª José Garcia Ruano, profesora de Primaria del CEIP Les Arenes de Valencia, embajadora eTwinning de la Comunidad Valenciana por el Ministerio y la Consellería y formadora de docIMG-2entes en el INTEF y en el Cefire de Valencia. Con ella aprendimos un montón de cosas sobre la plataforma educativa europea eTwinning, como opción metodológica para crear y desarrollar proyectos colaborativos con profesores europeos con la finalidad de acercar a los alumnos a otros centros educativos con contextos socioculturales y lingüísticos diferentes, sin realizar movilidades de personal. La metodologia ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) quedó clara a través de los ejemplos de prácticas de éxito que Mª José nos expuso y de sus propios proyectos y actividad en eTwinning.

Jobshadowing à Ruffec, Collège Val de Charente

Category : Erasmus +, Formació, Francés · No Comments · by Ene 28th, 2017
Jobshadowing à Ruffec, Collège Val de Charente

Collège Val de Charente, Ruffec, Francia 17-24 de noviembre de 2016 Josefa Sánchez y Rosa Real Gracias al programa Erasmus+…

Jornades d’ntercanvi d’experiències europees Erasmus+ en actiu

Category : Erasmus +, Formació · No Comments · by Abr 29th, 2016

jor.jpg

El 20 d’abril hem  celebrat a l’ IES Serpis Les Jornades d’Intercanvi d’experiències europees, “ERASMUS + EN ACTIU”

A partir de l’experiència de  participar en l’edició del Programa ERASMUS + de 2014 amb el projecte Aprender a enseñar Europa, que pretén millorar la competència dels docents en llengües estrangeres i en noves metodologies d’ensenyament-aprenentatge, i desenrotllant per segon any consecutiu el Programa Plurilingüe per a l’ etapa de Secundària Obligatòria, hem dut a terme aquestes Jornades Intercentres amb els següents objectius:

  • Contactar amb altres centres educatius que també participen en el Programa Erasmus+ i/o estan desenrotllant un Programa Plurilingüe.
  • Compartir e intercanviar experiències amb els centres participants, tant educatives com de gestió.
  • Difondre els nostres projectes i els dels centres participants.

 

 

 

 

Han participat en la Jornada els següents centres:

IES Rascanya (València), IES Abastos (València), IES Gabriel Císcar (Oliva), IES Albal (Albal), IES Isabel de Villena (València), IES Juan de Garay (València), IES Federica Montseny (Burjassot), IES Ramón Llull (València), IES Districte Marítim (València),  IES Serpis (València), IES Benicalap (València), IES Arabista Ribera (Carcaixent).

A més de membres de la Comunitat Educativa dels col.legis de Primària San Pedro, Mare Nostrum, Ayora i Santiago Grisolía.

 

Vore programa de les jornades

S’han tret conclusions i han sorgit propostes molt interessants i enriquidores que serviran per a millorar les relacions entre centres que comparteixen les mateixes inquietuds.

Construyendo la identidad digital del IES Serpis

Category : Formació · No Comments · by Abr 27th, 2016

tEl pasado lunes tuvimos una charla sobre la implantación de las nuevas tecnologías en los centros educativos a cargo de Bernat Llopis, coordinador de ByLinedu, en el contexto del Seminario Construyendo la identidad digital del Serpis, incluido en el PAF del centro.

Los objetivos del Seminario son:

1. Fomentar y promover el uso de las herramientas digitales en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

2. Evaluar los distintos modelos posibles para la implantación y uso de dispositivos móviles.

3. Analizar estrategias metodológicas que incorporen el uso de las TIC en el aula.

4.-Estudiar el impacto económico en el Centro y  familias.

5- Propiciar el intercambio de información y de experiencias TIC entre los miembros del Seminario y el resto del profesorado.

6- Difundir al resto de la comunidad educativa los resultados obtenidos en el Seminario.

Aquí podéis ver la presentación aquellos que no pudisteis asistir.

Sobre les competències professionals del professorat

Category : Formació · No Comments · by Abr 16th, 2016


M’ha agradat aquest post que parla sobre les nostres competències professionals. Precisament, fa uns dies em preguntava en quin decret, ordre o resolució apareixen definides. Encara no ho he trobat però, de moment, el que conta l’autor del blog que he enllaçat serveix.

English course.

Category : Anglés, Formació · No Comments · by Feb 1st, 2016

Last Wednesday we started a new edition of our refresher course in English for C1 teachers. Some teaching staff from the IES Ramon Llull take part as well in the course.

To begin with, the English teacher Anna Wright make us revise vocabulary related to family relationships and do an oral activity making questions and swapping roles.

Here you have new vocabulary used in the lesson in case it is of interest to you:


on piZap.com

Curs d’aplicacions Google en el núvol.

Category : Formació · No Comments · by Ene 19th, 2016

Ahir va començar la primera sessió del curs Aplicacions de Google en el núvol per a la pràctica docent. Dins del Pla de Formació del Centre, una de les línies estratègiques que el claustre ha assumit desenvolupar és la millora de les competències del professorat en noves tecnologies. Ja es ve treballant en aquesta línia des de fa uns anys, però l’actualització en nous programes i aplicacions ve a ser una necessitat constant per a tots aquells interessats en incorporar les TIC a l’aula.

Aquesta vegada el ponent Samuel Landete, informàtic amb experiència en l’empresa privada i en el sector d’educació, ens posa al dia per a traure el màxim profit de les aplicacions de Google, des del punt de vista didàctic,

En la sessió d’ahir vam aprendre a acurtar urls, gestionar i sincronitzar usuaris de Google, la app Client de Google Drive i revisarem l’ús de Docs en Drive (organitzar i compartir docs,  treballar offline…)

Ah, i un recordatori molt important: